Atividade 1.6 - Roteiro do projeto

Nome do cursista: Tomie de Rosa

Projeto: Profissões

Série: Ensino Médio (1º/2º/3º)

Descrever: por que escolheu esse projeto? Escolhi esse projeto devido a minha observação como professora do ensino médio da EE Profa Maria Ribeiro Guimarães Bueno em perceber a dificuldade dos alunos em refletir e planejar seu futuro profissional ao final do ensino médio. Quadro este que certamente pode ser amenizado com orientações básicas do professor no interior da própria escola.

Como foi desenvolvido?

1º passo- iniciarei o assunto discorrendo sobre as áreas de exatas, humanas e biológicas, as matérias que compreendem as carreiras, habilidades exigidas em cada uma delas etc.

2º passo- o aluno terá que pesquisar na internet e realizar um teste vocacional gratuito online em sua residência e expor o resultado individual para os demais alunos da sala a fim de proporcionar uma integração e socialização.

3º passo- o aluno irá pesquisar o maior número de informações sobre a área desejada, como por exemplo, o mercado de trabalho, salário inicial, faculdades que possuem o curso, valor da mensalidade, parceria ao prouni etc e finalmente apresentar para toda turma com o objetivo de auxiliar aos demais alunos que estiverem com dúvida na escolha da carreira.

Quais conceitos curriculares os alunos utilizaram?

-Habilidade em planejar e refletir sobre seu futuro profissional.

-Estipular metas reais para atingir seus objetivos profissionais.

-Questionar a si mesmo sobre a escolha da carreira.

- Solução de dúvidas com o professor, colegas e pesquisa na internet.

 Quais recursos tecnológicos foram utilizados?

-Internet na residência do aluno.

-Data show para a apresentação dos alunos na escola.

 Cite os principais pontos positivos dessa experiência e os pontos que suscitaram preocupações ou dúvidas.

-Positivo: Tais ações permitem ampliar a visão dos alunos em relação a sua futura carreira profissional e perceber a importância de planejar antecipadamente para colher resultados esperados.

-Negativo: O fato de não haver acesso a internet na escola para os alunos, provavelmente abrirá espaço para que alguns alunos não realizem a pesquisa em casa, não por falta do acesso a tecnologia, mas por displicência.